2022年度より高校新課程で必修化される総合的な探究の時間について、情報共有を行なったり、授業のあり方について議論をしていきます。
・理系の探究はＳＳＨ校での課題研究がモデルとなるが、文系探究はどうあるべきか
・探究に教員がどこまで指導を行なうべきか
・ＳＤＧ’ｓをどのように探究へ落とし込むか
・生徒の探究を支える体制づくり
・中学の探究学習のあり方
など
様々な観点で話し合ったり共有ができたら良いなと思います。
なお、教員だけでなく、様々な方と幅広く交流できれば幸いです。
※ただし営業や売り込み目的の方はお断り・退会させて頂きます。
・理系の探究はＳＳＨ校での課題研究がモデルとなるが、文系探究はどうあるべきか
・探究に教員がどこまで指導を行なうべきか
・ＳＤＧ’ｓをどのように探究へ落とし込むか
・生徒の探究を支える体制づくり
・中学の探究学習のあり方
など
様々な観点で話し合ったり共有ができたら良いなと思います。
なお、教員だけでなく、様々な方と幅広く交流できれば幸いです。
※ただし営業や売り込み目的の方はお断り・退会させて頂きます。
もろてぃ目次
口コミ・評判
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料金・プラン
探究人になろう
総合的な探究の時間を使ってもっと学校の授業を面白くしたい方、一緒に探究人になりませんか。
探究学習の実例報告が見られる
探究指導に関する失敗談や留意点などを共有できる
探究のカリキュラムデザインを一緒に考える場ができる
探究指導に関する失敗談や留意点などを共有できる
探究のカリキュラムデザインを一緒に考える場ができる
200円/月
記載なしプロフィール
もろてぃ
諸葛正弥（もろくず まさや）／東京都出身／工学修士（建築学）／私立中高一貫校勤務／ＳＳＨ運営指導協議委員／元塾講師／【仕事の領域】学校改革・組織改革・授業研修・探究学習・教育デザイン／勉強会の案内はこちら・・・https://morotjuku.wordpress.com/
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